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我的醫考之路-醫考路上莫彷徨,選擇醫學教育網

2016-01-19 09:19 醫學教育網
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下載:我的醫考之路——醫考路上莫彷徨,選擇醫學教育網.doc

編者按:在2015年我的醫考之路大型征文活動中,醫學教育網學員積極踴躍參與,為我們帶來了很多精彩的文章,執業醫師考試學員m3***25,根據自己參加2015年執業醫師考試的備考復習經歷寫了這篇:《2015我的醫考之路——醫考路上莫彷徨,選擇醫學教育網》,此篇文章在征文比賽中獲得了一等獎的好成績,讓我們一起來分享他的經驗吧!

歲月荏苒,時光飛逝。

轉眼間,時令已至初冬。

伴隨著第一場大雪如期而至,考試成績終于公布了。懷著激動、忐忑的心,打開電腦……進入網頁……過了!我的艱辛!我的努力!我終于以222分的成績通過了2015年的中醫執業助理考試。  

不經意間,十余年過去了!

這樣看似安逸、實則空虛的日子,在2013年徹底改變了。

那年春天,70多歲的老母親做了一次大手術,同年夏天,妻子又做了手術。近半年的護理,每天忙于醫院與家之間,少了三五小聚,沒了酒局牌局。漸漸地,我浮躁的心開始寧靜下來。

所謂:“靜而后能安,安而后能思,思而后能得”,那一年的某一天,那個唯美的黃昏,在省城一所知名醫院的走廊邊,我也像現在這樣,輕依窗欞,看窗外殘陽如血……恍然間,我意識到,我真的不能再這樣混下去了!真的應該做點有意義的事了!

時間!總是那么無情,卻又總是那般有意?倳诓唤浺獾臍q月流轉中,某個節點上,給我們以啟迪,催我們猛醒。

2014年,新春伊始,我開始著手中醫執業助理醫師考試。當拿起塵封已久的課本,真是即熟悉、又陌生。期間一同仁來看我,略帶嘲笑的跟我說:“哥呀,你這捧著一堆90版的天書,這能行嗎”,我這人向來比較自負,他這一說,我甚是不快。泱泱國醫,數千年的積淀,這區區20年,又能差得了幾何!同年7月,技能考試,第一站我便敗下陣來。答案揭曉:想通過考試,這么學習真的不行!

我不得不再次靜下心來反思,畢竟40多歲的人了,早已學會了站在客觀的角度去審視自己。是自己真的“out”了,還是方法欠缺?問題百分百是出在方法上!當我再跟那位仁兄提及此事,他不假思索:上醫學教育網!

真正進了醫學教育網,才發覺,原來困擾許久的問題,早已有了答案,那就是——成功等于正確的堅持。而在這里,更多更新的教學方法和理念,讓我們學習起來,真的是得心應手、事半功倍。

其一;緊扣大綱。如同中醫八綱辯證,無綱則從何辯起,又目從何來呢?不怕戰友們恥笑,2014年技能第一站,我抽了一道婦科之胎動不安,那時我尚不知道第一站還考婦科題,F在想來,錯誤犯的何其低級。

其二;突出重點。我們面臨的考試,科目繁多。而各科之間的分值比例、各科中各章節的分值比例,做到了然于胸,這樣學習起來,才能做到有的放矢。而這些,又豈是一味死摳教材所能做到的。

其三;方法得當。學習要講究方法,醫學需要記憶的東西實在太多,如不能深刻理解,而只是死記硬背,效果自然大打折扣。而根據各科間特點的不同,老師們運用不同的教學方法,更是讓人耳目一新!閆敬之老師的睿智與幽默;許教授的含蓄與內斂;王逸老師的絲絲緊扣;章淼老師的細致入微;邵啟軒老師的激情四射;高教授的循循善誘;老師們個性化的教學方法,讓我們學習起來,倍感輕松和愉悅。

其四;學練結合。學習是理解與記憶,而練習是鞏固與拓展。兩者相須為用,自然能做到渾然一體、駕輕就熟。

-就這樣,在醫學教育網的課堂里,我像一個饑餓的嬰兒,貪婪的吮吸著乳汁;更像極了一個久旱的禾苗,沐浴著涓涓細雨,擁抱著萬丈陽光;這里像雨露、像陽光、更像夜晚漆黑江面上的燈塔,讓我不再迷茫,為我照亮前行的方向。

當時間定格在2015年9月11號,我整理自己的書桌,合上教材、合上筆記、合上電腦……那一刻,我感慨萬千。那一刻,我信心百倍!

而今,考試的硝煙已漸漸散去,經過一年的網上學習,通過了考試,而我卻激情未盡,未來的兩年時間里,我要向另一個山峰沖刺!雖然已年過不惑,雖然路上征途坎坷,但我依然堅信,我能成功!因為:醫考路上-有你相伴!

感謝有你;摯愛的醫學教育網,讓我重溫久違的課堂!

感謝你們;親愛的老師們,讓我醫考路上不再困惑與彷徨!

感謝大家;可愛的戰友們,讓我感受到并肩戰斗的力量!

感謝歲月;敬愛的時光老人,讓我堅定了未來的人生方向!

2015年12月5日

【醫學教育網學員原創轉載注明出處】

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